深圳大学公卫考研公共卫生考研报考要求 美国政府问责局报告称「 美公共卫生部门疫情应对存在『 持续缺陷 』」，该缺陷是什么 健明迪检测

学院概略

深圳大学公共卫生学院是深圳大学下属二级学院，2018年11月20日成立。

与临床医学相比，公共卫生学的研讨范围愈加普遍，对人才培育也提出了更高的要求。吴以环要求，学院要深化学习自创港澳等国际化公共卫生人才培育的形式、方法、手腕，创新教育教学，面向粤港澳大湾区，培育一批基础实际扎实、专业知识完备、创新才干突出，具有国际视野、眼界开阔的高水平公共卫生人才，效劳深圳和粤港澳大湾区的卫生安康事业革新开展。

该学院依托深大医学部微弱的开展之力而成立。深圳大学医学部主任朱卫国引见，目前，深大医学部曾经成立了基础医学院、生物医学工程学院、药学院、护理学院、口腔医学院。公共卫生学院成立后，深大医学部的学科门类进一步完善。据了解，深大医学部目前拥有2个一级学科硕士学位授权点、3个专业学位授权点、1个一级学科博士点和1个二级学科博士点，另有2个国际化专业和1个中外结合培育博士点。其中临床医学、生物学与生物化学已区分于2016年和2017年进入ESI全球排名前1%。

深圳大学实力微弱，为清华北大援建，而且位于老一线城深圳，其开展前景和经济实力微弱。

考试内容

深圳大学目前只收公共卫生专业硕士，而且是2023年*年招生，招生名额可观，招收20人，*年招生活在捡漏时机。

专业课代码：353卫生综合

初试科目：卫生综合的考试科目由盛行病学、卫生统计学、环境卫生学、职业卫生与职业医学和营养与食品卫生学五门课程组成。

参考书目：

1.《盛行病学》（2017年第8版），詹思延等编著，人民卫生出版社。

2.《卫生统计学》（2017年第8版），李晓松等编著，人民卫生出版社。

3.《营养与食品卫生学》（2017年第8版），孙长颢等编著，人民卫生出版社。

4.《环境卫生学》（2017年第8版），杨克敌等编著，人民卫生出版社。

5.《职业卫生与职业医学》（2017年第8版），邬堂春等编著，人民卫生出版社。

分值构成

考试方式、试卷结构和题型：

考试方式为闭卷，口试。

试卷效果包括盛行病学、卫生统计学、职业卫生与职业医学、环境卫生学、营养与食品卫生学五门课程的学习内容，试卷总分值为300分，每门课程60分，各占20%。

考试题型包括选择题、名词解释、简答题、论述题或综算计算题。

各题型的数量和分值分配如下：

1. 名词解释，10 题，每题 5 分，共 50 分；

2. 选择题，20 题，每题 3 分，共 60 分；

3. 简答题，10 题，每题 10 分，共 100 分；

4. 论述题或综算计算题，共 5 题，每题 18 分，共 90 分。

复试科目：

专业综合知识考核（医学部）

能否接受跨考

接受，除全日制应届本科毕业生外，其他考生须在网上确认（现场确认）前取得本科毕业证书方可报考。

考试难度剖析

深圳大学2023年*年接受公共卫生检测，深圳经济兴旺，学校经费充足，依照深圳大学奖助政策体系，以全日制学习方式的非定向硕士研讨生一年取得的奖助学金均不少于8000元，表现优异的将不少于6万元，如累计学校现有国度助学金、荔研优学奖学金、社会（企业）奖学金等，一年所获奖助学金可超越10万元。前景一片黑暗，但是*年招生肯定存在捡漏时机。置信仰仗着公卫猫一手的公卫考研信息资源还有多年辅导阅历，加上同窗自身的刻苦努力，考深圳大学公卫研讨生一定不成效果。

考试详细范围如下：

（一）卫生统计学

掌握卫生统计学意义、基本概念、卫生统计任务的基本步骤；掌握卫生统计基本概念、统计描画、罕见概率散布、抽样散布实际、参数估量和假定检验；掌握延续型及团圆型变量常用的统计剖析方法、直线回归和相关剖析以及生活剖析；掌握医学研讨设计的基本原理、要素、基本准绳、罕见几种设计方案的概念与运用；掌握研讨设计(实验设计、调查设计)的基本概念和类型、安康统计概念、计算及运用；掌握多组数值变量比拟的假定检验；掌握医学人口统计的概念、计算与运用，疾病统计的常用目的；掌握寿命表的概念、原理及运用，病例随访资料生活剖析的概念、计算与运用。

（二）盛行病学

掌握盛行病学的基本原理及研讨方法；掌握盛行病学研讨方法的设计、实施和资料剖析方法；掌握盛行病学研讨中罕见偏倚的来源、识别及控制方法。主要内容包括：盛行病学的定义、内容、方法和用途；疾病频率的测量目的、盛行强度及疾病与安康状况“三间”散布的描画；各类描画性研讨的概念、种类、特点及用途；现况研讨的抽样方法、研讨设计、实施、罕见的偏倚及其控制；队列研讨和病例对照研讨的原理、研讨设计、实施、资料剖析及相关目的解读、罕见的偏倚及其控制、优点及局限性；筛检实验的概念、类型、目的、实施准绳、效果评价及罕见偏倚；盛行病学研讨中的罕见偏倚（选择偏倚、信息偏倚及混杂偏倚）及控制方法；盛行病学研讨中的病因及其推断准绳；传染病盛行病学的基本原理，影响传染病盛行的要素，传染病的控制措施、免疫规划及其效果评价。

了解盛行病学与其他学科的关系；了解疾病担负目的的概念；了解病死率与发病率和死亡率的关系；了解天文信息在生态学研讨中的运用；了解病例对照研讨的衍生类型；了解新发传染病的定义、盛行特征、控制战略与措施。

（三）环境卫生学

掌握环境卫生学研讨对象、内容及基本研讨方法，环境污染物危害的特点、机制、表露途径和对机体的剂量-反响关系，多要素表露及其结协作用，人群安康效应谱与易感人群；掌握大气污染物来源、种类、污染物的转归、对人体安康的危害和调查方法、影响大气污染物浓度的要素、制定大气环境质量规范的准绳；掌握水资源种类、特征，水体污染的来源、危害及卫生调查方法，水质评价目的；掌握饮用水的卫生学基本要求，饮用水污染对安康的影响，二次供水的卫生平安效果，饮用水污染、消毒的进程和方法及其优缺陷；掌握土壤卫生学特点，污染物来源、污染方式及土壤自净，土壤污染对人体安康影响及调查方法；掌握住宅、住宅小气候对安康的影响及其卫生学要求，室内空气污染物的种类、来源及其安康影响，公共场所的概念、分类、卫生学特点、基本卫生要求及其基本环境要素对安康的影响，公共场所卫生管理和卫生监视的主要内容；掌握环境安康风险度评价的基本内容和方法、危害鉴定的依据及对资料的要求，生物标志的应意图义、剂量-反响的评价方法、风险度特征剖析的表达方式；掌握环境质量评价的目的、种类、内容、方法、运用，环境影响评价的概念、作用、方法。

了解环境要素对安康影响的双重性，人与环境的相互作用；了解大气特征及其卫生学意义，大气卫生防护措施；了解水环境、我国饮用水、土壤卫生的卫生质量规范及制定准绳和惯例目的；了解水体防护措施，涉水产品的卫生要求；了解城市渣滓、工业渣滓、污水的处置和应用措施；了解各类公共场所的详细卫生需求及室内空气污染的控制对策；了解有/无阈化合物风险度评价运用；了解环境影响评价和环境风险评价的内容、顺序。

（四）职业卫生与职业医学

掌握职业卫生与职业医学的基本概念、职业性有害要素的分类及来源、职业盛行病学的常用方法、职业生理学常用评价目的；掌握各类消费性毒物中毒的基本特点及控制准绳；掌握粉尘的卫生学意义；掌握噪声、震动、电离辐射的表露评价、危害及防护准绳；掌握我国法定职业肿瘤名单，职业肿瘤特点；掌握职业性有害要素的识别的原理、基本方法、内容和步骤，职业环境监测的方案、概念、战略；掌握我国职业卫生与平安的法规体系框架；掌握职业卫生安康监护类型。

（五）营养与食品卫生学

掌握蛋白质、脂类、碳水化合物、膳食纤维、矿物质、维生素的概念、来源、功用及对安康的影响，能量相关的定义，人体消耗能量构成；掌握植物化学物的定义、分类、来源及生理功用；掌握各类食品营养价值评价；掌握特征人群营养生理特点及营养需求、母乳喂养优缺陷，营养要素与相关疾病的关系及调控准绳；掌握膳食营养素参考摄入量（DRIs）的概念和内容，*新中国居民膳食指南、中国居民平衡膳食宝塔的内容；掌握食品主要污染物的定义、卫生学意义、对安康的影响，食品糜烂蜕变的缘由、进程、与人类安康的关系；掌握食品添加剂的分类、定义；掌握肉类、奶类、油脂类食品的主要卫生学效果；掌握各类食物中毒的概念、发病特点及盛行病学特点。

招生办电话

联络人李教员

联络电话0755-86172329

电子信箱medyjs@szu.edu.cn

深圳大学公卫考研QQ群：781553189

什么是公共卫生？ 03年的中国全国卫生任务会议将公共卫生定义为组织社会共同努力，改善环境卫生条件，预防控制传染病和其他疾病盛行，培育良好卫生习气和文明生活方式，提供医疗效劳，到达预防疾病，促进人民身体安康的目的。 无论是从这个定义还是从我们需求学的专业课课本中都可以看出，正如“上管天，下管地，中间管空气，无边无边”所描画的，公共卫生所研讨的范围掩盖了我们生活中的方方面面。

“上治疗未病，西治疗欲病，下治疗已病”，这是我们对公共卫生的*印象，但作为一个公卫人，我们还需求去更多的了解公共卫生的来源和作用，对公共卫生有更为深化的看法。那么公共卫生来源于什么时分？又为什么对国民安康这么重要呢？让我们一同来看一看吧~

01 公共卫生的来源 现代公共卫生的出如古人类文明开展史上的时间很短，至今不到二百年。但公共卫生的萌芽很早就出现了。因此我们可以将公共卫生史人为划分为“现代公共卫生前期”和“现代公共卫生期”。 现代公共卫生前期 公共卫生的概念和实际*早发生于人类末尾群居生活时，群居生活带来了粪便堆积，饮水污染等一系列效果，再加上蚊、蝇的暴虐，传染病和食物源性及水源性疾病末尾在人群中盛行。 而这些效果，不是单单保证每个集体的安康就能根绝的，需求综合处置一系列效果，因此就发生了公共卫生这一概念。两千多年前《黄帝内经》中提出“上治疗未病，西治疗欲病，下治疗已病”，也就是早期公共卫生思想的萌芽。 现代公共卫生期 西方现代公共卫生 现代公共卫消费生于高度工业化阶段，工人受资本家剥削，寓居在拥堵的房间内，通风、日照及饮水都得不到保证，甚至吃不饱穿不暖，这样的条件就招致了各类传染病的层出不穷，如霍乱和黑死病等等。严重影响了社会的开展，尔后政府就展开了社会革新和卫生革新，也促进了公共卫生的开展。 随着营养改善和全体生活水平的提高，传染病的盛行清楚增加。公共卫生转向了对心血管疾病及肺癌这类非传染病疾病风险要素的研讨。上世纪七十年代，安康范围的迷信家提出了生物-心思-社会形式，更是将心思要素也归入了公共卫生的研讨范围。 我国现代公共卫生 现代公共卫生在中国末尾于1910年伍连德指导的东三省防制鼠疫举动，在1953年到1965年时期，我国的公共卫生体系基本树立健全，这体如今十多年的时间里我国基本控制了鼠疫，霍乱和结核病等严重危害人民安康的传染病和中央病，清楚地减低了重生儿破伤风和产褥热的发病率和死亡率，令全世界同道刮目相看。 02 公共卫生的作用 虽然鼠疫、霍乱等严重传染病曾经曾经被基本控制，但并不意味着世界对人类就是平安的。从SARS，甲型H1N1流感以及中东呼吸综合症疫情再到往年的新冠肺炎疫情，每一次疫情都提示着我们公共卫生事业在21世纪的重要性。公共卫生体系也许目前仍有许许多多的不完善，但在新冠疫情中依然发扬了很大作用！ 疫情信息监测 非典之后树立的“横向到边，纵向究竟”的网络直报系统，在此次疫情中发扬了重要作用，使得各个疾控部门可以快速掌握疫情信息，判别疫情严重水平。国度卫健委以及各省市卫健委每天都会发布疫情实时信息，完成了疫情信息的透明化。

▲ 每日更新的疫情数据 展开盛行病学调查 疾控中心会*时间赶赴现场停止盛行病学调查，核实传染源，明白亲密接触者，恢复传达链条，找到传染源，发现传达途径，发现原始宿主，中间宿主，查明新冠病毒是如何传达的。 经过对病人以及疑似病人的现场调查以及数据剖析，发现病人和疑似病人并停止隔离，有效遏制疫情蔓延，维护安康人群，这就公卫人正在做的事情。

▲ 天津疾控“福尔摩斯”张颖副主任 防控知识宣传 疫情时期，各省市疾控中心经过宣传册、小视频等方式，在各大平台发布疫情防控相关信息。借助网络平台协助更多的人看法新冠、防范新冠。

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疑似病例的诊断 中国疾控中心在一个星期左右的时间内确定了新冠病毒的全基因序列，并传送到国际中心网络，使各个部门在*时间就掌握了病毒信息！ 各疾控部门也迅速研发了PCR检测试剂和血清学的快速检测试剂，为实验室确诊提供了基础性的科研保证。实验室检测人员日夜展开实验室检测，为病例确实诊、扫除和病愈出院及解除隔离提供*强的依据。 03 选择公共卫生 这就是公卫人，他们也和医生一样，战役在防控疫情的*线，通多流调、实验室检测等方法控制了疫情的蔓延。 但他们对公共安康的贡献不止如此，疾控人的努力在日常生活中也无处不在：对各类公共场所卫生状况的管理、对食品药品平安的把关、城乡居民安康档案以及疫苗的接种等基本公共卫生效劳，撑起了公共安康的一片天。 这也许就是我们选择公共卫生的缘由！选择公共卫生也就选择了成为公共安康的守护者！

▲ 基本公共卫生效劳 疫情事先，公共卫生失掉了越来越多的注重，5月9日，国度卫健委等三部委结合发布《公共卫生防控救治才干树立方案》，发布了方案在未来每省都有到达 P3 级别的病毒实验室，每个县重点改善1所县级医院基础设备条件，完成直辖市、省会城市、地级市兼有传染病医院或相对统一的综合性医院传染病区等措施。

同时，公卫人在疫情防控中所做的努力也末尾被人看到！

▲ 电视剧“在一同”对公卫人的宣传 一切都在向着更好的方向开展，公共卫生正在遭到越来越多的关注，也将会在促进全人类安康中发扬越来越大的作用。而这当然也需求更多的人才可以投身公共卫生行业！ 希望有*，越来越多的学子可以毫无顾忌地投身到公共卫生范围。而更多的公卫人可以自豪的说一句，我们是战役在疫情防控*线的公卫人！